دکتر سید محمد جواد ابطحی نماینده مردم خمینی شهر در دوره هشتم و دهم مجلس شورای اسلامی
عضو کمیسیون آموزش مجلس تفکر سنتی، تفاوت اخلاقی بین نسلی، خالی شدن کتاب‌های درسی از محتوا و… را بخشی از دلایل بروز خشونت در مدارس دانست.
یکشنبه ۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۶ ساعت ۱۳:۱۲
سید محمد جواد ابطحی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت ادامه سریالی تنبیه‌بدنی دانش‌آموزان در مدارس را خطری بزرگ دانست و گفت: بخشی از دلایل مبادرت به تنبیه بدنی دانش‌آموزان به آن تفکر سنتی بازمی‌گردد که بچه‌ها از این طریق درس‌خوان‌تر و مودب‌تر خواهند شد و بخش دیگر به نقص آموزشی معلمان باز می‌گردد چراکه این اتفاق بیشتر از سوی معلمانی که دوره‌های مربوط و تخصصی را نگذرانده‌اند، مشاهده می‌شود.
نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: معلمان با سابقه‌ای که از طریق دانشگاه‌های تربیت معلم وارد سیستم شده‌اند انسان‌های فرهیخته‌ای هستند که این رفتارها کمتر از آن‌ها بروز می‌کند اما برخی از معلمانی که دوره‌های آموزشی حرفه‌ای را ندیده‌اند به مشکل امروز آموزش و پرورش تبدیل شده‌اند.
وی یکی دیگر از دلایل عدم برقراری ارتباط معلمان با دانش‌آموزان را تفاوت اخلاقی بین دو نسل دانست و گفت: متاسفانه کودکان و نوجوانان به شدت متاثر از فضای مجازی بوده و این مسئله به آن‌ها رفتارها و اخلاق‌های خاص داده است و دقیقا به همین دلیل مقام معظم رهبری بر اجرای سند تحول بنیادین که ترویج رفتارهای مذهبی در آن شاخص است، تاکید دارند.
ابطحی با بیان اینکه کتاب‌های درسی از محتوا خالی و غنای اخلاقی و پرورشی خود را از دست داده‌اند، افزود: حذف داستان‌های همچون شهید فهمیده و دیگر داستان‌هایی که مبتنی بر جوانمردی، ازخودگذشتگی و سعه صدر از کتاب‌های درسی به مرور زمان برچیدن این فرهنگ از میان نسل جدید را به دنبال دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس دغدغه معیشتی فرهنگیان و چند شیفت کار کردن آن‌ها را یکی‌دیگر از دلایل اصلی بروز رفتارهای ناخوشانید ازسوی آن‌ها شده دانست، اضافه کرد: دستگاه‌های نظارتی نیز وظیفه خود را به منظور نظارت بر عملکرد مدارس به درستی انجام نمی‌دهند چراکه عموما افراد شاخص و کاردانی در این جایگاه منتصب نمی‌شوند./
