نمایندگان در پی تصویب لایحه “لغو قانون بازگشایی مدارس در اول مهرماه هر سال” در دولت، معتقدند؛ دولت باید لایحه دقیقی را تدوین کند چراکه در غیر این صورت عوارض جبرانناپذیری در انتظار دانشآموزان و سیستم آموزشی کشور خواهد بود.
جمعه ۵ آذر ۱۳۹۵ ساعت ۱۴:۰۴
به گزارش سرویس فرهنگی خبرگزاری خانه ملت- چندی پیش و به دنبال پیشنهاد “کارگروه کاهش آلودگی هوای کلانشهرها”، «اصلاح تقویم آموزشی کشور» مورد تایید هیئت دولت قرار گرفت و تصویب شد.
به همین منظور «لایحه لغو قانون بازگشایی مدارس در اول مهرماه هر سال» با درخواست قید دوفوریت برای طرح در مجلس شورای اسلامی تصویب و همزمان مقرر شد؛ وزارت آموزش و پرورش «طرح تقویم جدید آموزشی کشور» را با رویکرد افزایش کارایی سیستم آموزشی توأم با حفظ سلامت دانشآموزان و توزیع تعطیلات مدارس در طول سال با توجه به خصوصیات اقلیم مناطق مختلف تهیه و جهت تصویب نهایی به هیئت وزیران ارایه کند.
براین اساس؛ اگرچه نمایندگان مجلس دولت و وزیر تازه نفس وزارتخانه آموزش و پرورش آن را به پرهیز از تصمیمات خلقالساعه توصیه میکنند اما با این وجود لایحه فوق را مهم و تاثیرگذار بر کیفیت آموزشی کشور دانسته و معتقدند برگزاری کلاسهای درسی در مدارس با توجه به شرایط اقلیمی و قومی هر منطقه میتواند کیفیت آموزشی را افزایش دهد

ابطحی: ضرورت پرهیز از تصمیمات خلقالساعه در حوزه نظام آموزشی کشور
سیدمحمدجواد ابطحی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به تصویب لایحه لغو قانون بازگشایی مدارس در اول مهر در هیات دولت و تکلیف آموزش و پرورش به طرح تقویم جدید آموزشی کشور، گفت: تغییر تقویم آموزشی کشور با توجه به آلودگی هوای تهران در زمستان، شرایط اقلیمی و آب و هوای استانهای مختلف و فاصله زمانی طولانی بین تعطیلات تابستان و آغاز سال تحصیلی، باعث شده تا هیات دولت خود را به تصویب لایحهای برای از بینرفت عوارض ناشی از این موضوعات بر روند آموزشی دانشآموزان ملزم کند.
نماینده مردم خمینیشهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: گروهی از نمایندگان نیز در مجلس طرحی را به منظور ساماندهی تعطیلات عید نوروز و ایجاد تعطیلات رسمی در تابستان در دست بررسی دارند، لذا باید برای جلوگیری از تداخل و دوباره کاری این طرح و لایحه دولت بررسی آنها در مجلس توامان باشد.
وی با بیان اینکه باید تمامی مفاد لایحه دولت را با دقت بررسی و از تصمیمات خلقالساعه که میتواند عوارض جبرانناپذیری داشته باشد پرهیز کرد، افزود: اگر چه از آوردن لایحه و قوانین متعدد در حوزه آموزش و پرورش مخالفم هستم چراکه در این سالها با تغییرات صورت گرفته وضعیت این وزارتخانه، معلمان و دانشآموزان بهتر نشده است اما بهتر است این لایحه را با دقت بررسی و اثرات اجتماعی، اقتصادی و… را برشمرد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی معتقد است نباید به چشم موش آزمایشگاهی به دانشآموزان که امانت الهی هستند نگاه کرد لذا باید با تامل، اثرات این لایحه را بر روی حوزههای مختلف سنجید و سپس به عملیاتی کردن آن اقدام شود.
کانال رسمی سید محمد جواد ابطحی
نماینده مردم شهید پرور خمینی شهر
@Khomeinishahr
دکتر سید محمد جواد ابطحی نماینده مردم خمینی شهر در دوره هشتم و دهم مجلس شورای اسلامی