سیدمحمدجواد ابطحی در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به اظهارات اخیر معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش مبنی بر اینکه در برخی مناطق دانشآموزانی داریم که علی رغم حضور در مدرسه از مهارتهای زبانی لازم برخوردار نیستند تا زبان فارسی را خوب متوجه شوند، گفت: قطعاً معلمان در این مناطق باید آشنا به دو زبان باشند.
نماینده مردم خمینی شهر در مجلس شورای اسلامی افزود: همچنین یک اقدام اساسی دیگر در این زمینه آن است که باید تغییراتی در کتاب های دانش آموزان مناطق دوزبانه ایجاد شود.
وی با اشاره به اینکه بحث مهارت جزء سند تحول بنیادین است و متأسفانه این سند عملیاتی نشده است، ادامه داد: جای تاسف دارد که تاکنون صرفاً ۱۰ درصد از سند تحول بنیادین اجرایی شده در حالی که یکی از مباحث اصلی مندرج در سند تحول بنیادین، مربوط به مهارت آموزی است و توجه به این سند میتواند مشکلات آموزشی در مناطق دوزبانه را هم مرتفع کند.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در واکنش به سوالی مبنی بر اینکه برای حل مشکل افت تحصیلی دانشآموزان در مناطق دوزبانه کشور چه باید کرد، گفت: بنده معتقدم که باید ساعات پرداختن به زبان فارسی در مناطق دوزبانه، افزایش یابد و کلاس های تخصصی برای این منظور در نظر گرفته شود./
دکتر سید محمد جواد ابطحی نماینده مردم خمینی شهر در دوره هشتم و دهم مجلس شورای اسلامی
