خانه » از نگاه رسانه ها » عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان به دلیل منابع محدود آموزش‌وپرورش برای معلمان پیمانی اجرا نشده، از تلاش کمیسیون خود برای ارتقای وضعیت معیشتی معلمان در برنامه ششم خبر داد.

عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان به دلیل منابع محدود آموزش‌وپرورش برای معلمان پیمانی اجرا نشده، از تلاش کمیسیون خود برای ارتقای وضعیت معیشتی معلمان در برنامه ششم خبر داد.

عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان به دلیل منابع محدود آموزش‌وپرورش برای معلمان پیمانی اجرا نشده، از تلاش کمیسیون خود برای ارتقای وضعیت معیشتی معلمان در برنامه ششم خبر داد.

جمعه ۱۲ آذر ۱۳۹۵ ساعت ۱۵:۰۰

سیدجواد ابطحی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به عدم اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان برای استخدامی‌های پیمانی آموزش و پرورش، گفت: طرح رتبه‌بندی معلمان به دلیل منابع محدود آموزش و پرورش فعلا برای معلمان رسمی اجرا شده؛ اگرچه هنوز تمامی معلمان نیز مشمول آن نشده‌اند، ضمن آنکه افرادی که به صورت پیمانی استخدام می‌شوند به لحاظ قانونی تا ۷ سال برای رسمی شدن آن‌ها فرصت است لذا استخدام رسمی، معلمان پیمانی سال ۸۹ به تعویق نیفتاده است.

نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی به معلمان پیمانی آموزش و پرروش که خواهان اجرای طرح رتبه‌بندی درباره خود هستند، پیشنهاد کرد تا درخواست خود را به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارائه کنند تا کمیته آموزش و پرورش آن را مورد بررسی قرار داده و سازمان برنامه و بودجه را به منظور اختصاص ردیف بودجه برای آن‌ها متقاعد کند.

وی با بیان اینکه برای معلمان پیمانی فعال در روستا یک سال تعجیل در سنوات در نظر گرفته شده است چراکه شرایط کاری سخت‌تری دارند، اما تبعیض در ارائه خدمات به معلمان نقاط محروم، قابل پیگیری است، گفت: ایجاد صلاحیت‌های حرفه‌ای و ایجاد انگیزه برای مطالعه بیشتر در میان معلمان هدف اصلی رتبه‌بندی بود.

ابطحی با بیان اینکه اگر پیشنهادات کمیسیون آموزش و تحقیقات در کمیسیون تلفیق تصویب شود ارتقاء صلاحیت‌های معلمان و معیشت آن‌ها مشاهده خواهد شد اما گویا کمیسیون تلفیق با برخی از پیشنهادات موافقت نکرده، اضافه کرد: طرح دیگری باعنوان پشتیبانی از آموزش و پرورش نیز دردست بررسی است لذا می‌توان این طرح را نیز برای برون‌رفت آموزش و پرورش از مشکلات موجود به جریان انداخت.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: اگر درصدی از درآمد وزارتخانه‌های دیگر که همگی وامدار آموزش و پرورش هستند به این وزارتخانه تعلق بگیرد، بسیاری از مشکلات آن حل خواهد شد چراکه ۹۸ درصد بودجه آموزش و پرورش صرف هزینه‌های جاری می‌شود./

 

دیدگاهتان را ثبت کنید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شدعلامتدارها لازمند *

*

bigtheme