عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس معتقد است با توجه به نبود زیرساخت‌های مناسب از جمله هنرستان، مدارس فنی و حرفه‌ای و حتی مدرسان فنی و… نمی‌توان به تحقق برنامه ششم در این خصوص امید بست.

سید محمد جواد ابطحی

سیدمحمد جواد ابطحی با اشاره به کمبود مدارس و مراکز فنی و حرفه‌ای در صورت افزایش دانش‌آموزان متقاضی این رشته‌ها براساس پیش‌بینی برنامه ششم توسعه، گفت: سند تحول بنیادین از هدایت دانش‌آموزان به سمت رشته‌های فنی وحرفه‌ای گفته است اما این سند دارای مفاد متعددی است که باید در موازات با همدیگر اجرا شود تا هریک به نتیجه مورد نظر رسند لذا وادار کردن دانش‌آموزان به رفتن به رشته‌های فنی بدون تربیت ذهنی آن‌ها و ایجاد مدارس و امکانات مناسب اقدام بی‌نتیجه‌ای است.

نماینده مردم خمینی شهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: با توجه به عدم وجود زیرساخت‌های مناسب و نبود هنرستان، مدراس فنی و حرفه‌ای و حتی مدرسان فنی و… نمی‌توان به تحقق برنامه ششم در این رابطه تا پایان برنامه امید بست.

وی در گفت‌وگو با خبرگزاری خانه ملت با بیان اینکه دانش‌آموزان فنی باید به صورت عملی فعالیت کنند، افزود: آموزش و پرورش باید از زمان کلید خوردن چنین تصمیمی، به دنبال ایجاد زیرساخت‌ها و منابع و امکانات لازم می‌رفت اما متاسفانه چنین مهمی جدی گرفته نشده است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه افراد توانمند در حوزه‌های فنی به بهترین شکل جذب بازار کار شده و زندگی خود را تامین می‌کنند اما در مقابل بسیاری فوق‌لیسانس‌های مهندسی و رشته‌های نظری و حتی پزشکی بیکار هستند، اضافه کرد: اگرچه افزایش مدارس و امکانات فنی آن‌ها زمان‌بر است اما در صورت پیگیری و برنامه‌ریزی امکان‌پذیر خواهد بود به همین دلیل شورای عالی آموزش و پرورش و کمیسیون آموزش و تحقیقات باید به مسئله ورود کرده تا رقم مورد نیاز مشخص و تعیین تکلیف شود.